TOP – TESTE DE
ORGANIZAÇÃO PERCEPTOMOTORA
Autora
Maria Helena Novaes
Indicação
Psicodiagnose Diferencial
em Avaliação Clínica e Escolar.
Objetivo
Dentre os principais objetivos a serem atingidos pelo
TOP, cabe destacar a sua contribuição ao prognóstico escolar
relacionado à aprendizagem da leitura e escrita, localizando ainda as
dificuldades de coordenação viso-motora, memória de figuras, controle
motor, segregação perceptiva, sinais e volumes.
Informações Técnicas
Visando avaliar os níveis de maturidade que poderão
influenciar na aprendizagem escolar e na adaptação da criança no meio
escolar social, os teste que compõem o TOP são úteis no diagnóstico
diferencial. São válidos também na avaliação psicopedagógica, servindo
para detectar dificuldades na coordenação viso-motora e na
discriminação perceptiva, oriundas de distúrbios neurológicos.
Aplicação
Formas de aplicação: individual ou coletiva.
Tempo de aplicação: livre.
Tempo de correção: 15 minutos.
Idade de aplicação: de
5 a 8 anos.
Nível de escolaridade: independe.